tag:blogger.com,1999:blog-271026572023-11-16T16:04:46.777+01:00Aula de Física y QuímicaEstáis en el lugar adecuado para aprender, enseñar o curiosear estas materias. Este blog incluye todo tipo de enlaces (animaciones, software, prácticas, webquest,vídeos, imágenes, diagramas...) a CONTENIDOS concretos de la materia que se puedan llevar al aula para mejorar la comprensión y la motivación hacia estas materias. Desde aquí podréis acceder a la RED DE BLOGS sobre esta materia.Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.comBlogger227125tag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-54175777584897371552012-04-03T15:10:00.003+02:002012-04-03T23:46:08.598+02:00Ciencia a conciencia: retos, problemas, proyectos para ESO y Bto.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><a href="http://ciencia-a-conciencia.blogspot.com.es/" target="_blank"><img border="0" height="107" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBGTmYeacAu8G0DU91nCCP4330pdPI_LZ5QrcnAAmEkTnhTSUE0T6pC0pOApydmCA681m0Dqxrmz6zrr2xWcREIdj85BGSVQNtMowdEQtY3y7NtLs0vaECbNMlgw21sZamZtG6xQ/s640/2012-03-09_0101.png" width="640" /></a></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Como profesor me importa mucho que mis alumnos construyan su <b><i>personal y propio aprendizaje </i></b>sobre la materia que nos ocupa. A través de este <a href="http://ciencia-a-conciencia.blogspot.com.es/" target="_blank">blog</a>, pondremos en marcha retos, problemas o proyectos de contenidos muy variados pero cercanos a VUESTRA realidad. Estas actividades intentan explorar las soluciones que ofrecen tanto la Física como la Química a nuestras hipótesis, preguntas o suposiciones.</span><span style="font-size: small;"> </span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="color: red;">No es</span> un blog de respuestas, sino un blog de hipótesis</b>, de preguntas abiertas, de búsqueda personal de soluciones al mundo que nos rodea. Las respuestas de mis alumnos a las actividades planteadas se encuentran en los blog de aula, en los que de modo individual o colectivo interpretamos respuestas.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="color: red;">SI es</span> un blog de materiales</b> que puedo llevar al aula para pensar entre todos, para trabajar entre todos, para cooperar, para hacer equipo...</span></div><span style="font-size: small;"></span><br />
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Diseñaré un extenso <b><span style="color: red;">catálogo de actividades</span></b> que exijan tareas individuales y colaborativas, y cuyos resultados, puedan ser presentados por vosotros a vuestros compañeros a través de:</span></div><ul style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><li><span style="font-size: small;"><b>Entradas en los blogs de aula</b> en los participaréis como editores.</span></li>
<li><span style="font-size: small;"><b>P</b><b>onencias de corta duración</b> en las que defenderéis vuestros argumentos y os apoyaréis en presentaciones, mapas, gráficas, tablas de resultados, modelos...</span></li>
<li><span style="font-size: small;"><b>G</b><b>rabaciones de vídeo</b> que una vez subidas al blog de aula, puedan ser evaluadas a través de los comentarios de vuestros compañeros.</span></li>
<li><span style="font-size: small;"><b>Informes</b> de proyectos llevados a cabo. Estos informes también serán subidos al blog de aula.</span></li>
<li><span style="font-size: small;"><b>Participación en los talleres</b> de experimentación a otros compañeros. Estos talleres serán diseñados y presentados a otros alumnos, y vosotros seréis los auténticos profesores de la materia.</span></li>
</ul><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Todas estas actividades, evaluables por vuestros compañeros, por supuesto serán tenidas en cuenta por mi de cara la evaluación continua.</span></div></div><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-53875331597261686692011-09-15T12:48:00.000+02:002011-09-15T12:48:26.961+02:00Ascensor a una espación orbital geoestacionaria.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Construcción de un ascensor a estación orbital geoestacionaria</b><ul><ul><li>Introducción: Los nanotubos son estructuras extremadamente resistentes y al menos teóricamente permitirían construir un ascensor a una estación orbital geoestacionaria situada a cierta altura.</li>
<li>Retos para el alumno: ¿A qué altura debe encontrarse esta platafoma geoestacionaria? ¿Dónde situaríamos la base en la Tierra? ¿Es rentable este ascensor? ¿Qué método podemos usar para subir y bajar el material y a qué velocidad? ¿Para qué queremos compactar los nanotubos? ¿Qué diámetro tendrá el cable de nanotubos de carbono para nuestro ascensor?</li>
<li>Fuentes: </li>
<ul><li> <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nanotubo">Nanotubos: Wikipedia</a></li>
<li><a href="http://www.electronicafacil.net/archivo-noticias/ciencia/Article9675.html">Compactar nanotubos, artículo de electrónica fácil</a></li>
<li><a href="http://eltamiz.com/2008/02/20/nanotubos-de-carbono/">Nanotubos de carbono. EL Tamiz</a></li>
<li><a href="http://eltamiz.com/2008/04/04/el-ascensor-espacial/">El ascensor espacial. El Tamiz</a></li>
<li><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ascensor_espacial">Ascensor espacial. Wikipedia</a></li>
</ul></ul></ul></div><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-25132378734905852792010-10-22T11:12:00.001+02:002010-10-22T11:12:33.296+02:00Naturaleza y números.<iframe src="http://player.vimeo.com/video/9953368" width="600" frameborder="0" height="400"></iframe><p><a href="http://vimeo.com/9953368">Nature by Numbers</a> from <a href="http://vimeo.com/eterea">Cristóbal Vila</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.</p><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-19215884352259842572010-10-19T11:04:00.007+02:002014-03-02T20:55:28.677+01:00¿Caida libre o flotación?<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.madrimasd.org/cienciaysociedad/taller/animaciones/INTERACTIVO4/principal.asp"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 322px; height: 400px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2DgpYa-fAkad8hjJG9De-A9CqnzI84YAMGU9rkJ1VMAEYT0OUqiChyphenhyphenK3iXd6U9tyMi0tc0kWtGpfjIlxpkuAtZRcAbQom2b457GZWIxhuXpBWADz3S5Z1ukRjRYsOsqHmRFe_tA/s400/Imagen+1.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5530057897662975714" border="0" /></a><br /><div style="text-align: center;">Haz clic sobre la imagen y Einstein te lo explicará...<br />pero tranquilo, que será fácil.<br /></div><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-21029729947138899392010-06-20T00:08:00.006+02:002010-06-20T00:38:34.075+02:00Jmol y moléculas en 3D<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs6mKyG1htEL2f8nd4hA3d-_cz3B6rbdAsu4OhJlo7uIW6qeX2abNoWAwOTSaNPgPnwA_YUGJmnH9yFh9nOWBIpEOLVeBLUKkVZB_xW_tm4eqd71Af0dCNpBviRR2Lzc3nq9nXeQ/s1600/jmol_logo.gif"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 106px; height: 48px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs6mKyG1htEL2f8nd4hA3d-_cz3B6rbdAsu4OhJlo7uIW6qeX2abNoWAwOTSaNPgPnwA_YUGJmnH9yFh9nOWBIpEOLVeBLUKkVZB_xW_tm4eqd71Af0dCNpBviRR2Lzc3nq9nXeQ/s320/jmol_logo.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5484609589013524530" border="0" /></a>Siempre que veamos el logo anterior, sabremos que veremo objetos creados por este applet destinado al diseño de moléculas y macromoléculas en 3D.<br />Para visualizaras tan solo es preciso disoner del pluging de Java.<br /><ul><li><a href="http://biomodel.uah.es/Jmol/jmolguia/inicio.htm">Guía de Jmol </a>(un resumen), con un ejemplo que nos permitirá saber si nuestro navegador tiene instalada la máquina de Java, que es un miniprograma, oculto tras el nagegador, que interpreta los applets. Para instalar Java en tu navegador sigue las intrucciones de esta guía.<br /></li><li>Si desear ver un montón de ejemplos, visita este sitio del <a href="http://biomodel.uah.es/Jmol/inicio.htm">Dr. <strong>Angel Herráez</strong></a> (Universidad de Alcalá, España), del que destaco, por su valor para el aula, sobre todo en secundaria, la colección de <a href="http://biomodel.uah.es/model3j/inicio.htm">estructuras de moléculas bioquímicas</a> (es un magnífico trabajo):<br /></li></ul> <ol style="font-style: italic; font-weight: bold;"><li>Glúcidos <ol class="letra"><li>Monosacáridos</li><li>Disacáridos</li><li>Polisacáridos</li></ol> </li><li>Lípidos <ol class="letra"><li>Ácidos grasos</li><li>Triacilgliceroles</li><li>Fosfolípidos</li><li>Esteroides</li><li>Bicapa lipidica</li></ol> </li><li>Vitaminas</li><li>Proteínas <ol class="letra"><div class="subtit">Estructura primaria:</div><li>Aminoácidos</li><li>Péptidos</li><div class="subtit">Estructura secundaria:</div><li>Hélice alfa</li><li>Hebra beta</li><div class="subtit">Estructura terciaria</div><li>Lisozima</li><div class="subtit">Estructura cuaternaria:</div><li>Hemoglobina</li></ol> </li><li>Ácidos nucleicos <ol class="letra"><li>Bases nitrogenadas</li><li>Nucleósidos</li><li>Nucleótidos</li><li>ADN</li><li>ARN</li></ol> </li></ol><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-10586000545711803932010-06-17T12:34:00.004+02:002011-11-27T02:52:39.324+01:00Libros de Física y Química<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Física</span></span><br style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;" /><a href="http://books.google.es/books?id=BWgSWTYofiIC&lpg=PA301&ots=z33QKVP9HS&dq=acero%20flotando%20en%20mercurio&pg=PA13#v=onepage&q=acero%20flotando%20en%20mercurio&f=false" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Burbano de Ercilla, 32 edición</a> <br style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;" /><a href="http://books.google.es/books?id=-iP7y1z2HLsC&lpg=PA2&dq=f%C3%ADsica&pg=PA349#v=onepage&q&f=false" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Física. Pueba específica para acceso a la Universidad </a> <br style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;" /><a href="http://books.google.es/books?id=bnksocAycn8C&lpg=PR1&dq=f%C3%ADsica&pg=PR1#v=onepage&q&f=false" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Física conceptual. Manual de laboratorio. Paul Robinson.</a> <br style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;" /><a href="http://www.blogger.com/goog_848685921" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Física para las ciencias de la vida. Escrito por Alan H. Cromer </a> <br style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;" /><a href="http://books.google.es/books?id=7Z-IWpWaP9QC&lpg=PP1&dq=f%C3%ADsica&pg=PP1#v=onepage&q&f=false" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Física preuniversitaria, Volumen 2 Escrito por Paul Allen Tipler</a> <br style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;" /><a href="http://books.google.es/books?id=R_oazU5Z2X4C&lpg=PP1&dq=f%C3%ADsica&pg=PA361#v=onepage&q&f=false" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Cuestiones de física. José Aguilar Peris,F. Senent</a> <br style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;" /><a href="http://books.google.es/books?id=R_oazU5Z2X4C&lpg=PP1&dq=f%C3%ADsica&pg=PA361#v=onepage&q&f=false" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Física moderna. Paul Tippler</a> <br style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;" /><a href="http://books.google.es/books?id=R_oazU5Z2X4C&lpg=PP1&dq=f%C3%ADsica&pg=PA361#v=onepage&q&f=false" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Física para poetas. Robert H. March</a> <br style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;" /><a href="http://books.google.es/books?id=1qDcmM1zEQkC&dq=f%C3%ADsica&pg=PA267#v=onepage&q&f=false" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> Manual de física y elementos de química. Manuel Rico y Sinobas,Mariano Santisteban</a> <br style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;" /><a href="http://books.google.es/books?id=Fprz7ZzbMtEC&lpg=PP1&dq=f%C3%ADsica&pg=PP1#v=onepage&q&f=false" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">La física de la bicicleta. José Sánchez Ramos,José Sánchez Real</a> <br />
<a href="http://books.google.es/books?id=qL7NkFCGo2wC&lpg=PP1&dq=f%C3%ADsica&pg=PA36#v=onepage&q&f=false" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">La física ilustrada. Antonio E. Ten,Antonio E. Ten Ros</a> <br style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;" /><span style="font-size: large;"><br style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;" /><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Química</span></span><br style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;" /> <a href="http://books.google.es/books?id=6h32OtElkAsC&lpg=PP1&dq=qu%C3%ADmica&pg=PP1#v=onepage&q&f=false" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Química. Enrique Gutiérrez Ríos</a> <a href="http://books.google.es/books?id=Btuo9XPGrOUC&lpg=PP1&dq=qu%C3%ADmica&pg=PA133#v=onepage&q&f=false" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Química: Teoría y problemas. José Antonio García Pérez</a> <br style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;" /><a href="http://books.google.es/books?id=2-_tAW5EHVAC&lpg=PP1&dq=qu%C3%ADmica&pg=PA108#v=onepage&q&f=false" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Química: Pruebas de acceso a la Universidad "selectividad". José María Teijón,José Antonio García Pérez,José María Teijón Rivera</a><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> </span></div><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-31911585999301286442010-06-13T19:21:00.014+02:002010-06-17T09:49:47.153+02:00PAU y acceso a la Universidad<div style="background-color: yellow; color: rgb(120, 63, 4);font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-weight: bold;font-size:small;" >PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD: PAU</span></div><ul style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2008/07/15/178513.php" title="La nueva selectividad">La nueva selectividad</a></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2007/07/13/164940.php" title="Las notas de corte">Las notas de corte</a></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2007/06/08/163513.php" title="¿Quién se libra de la Selectividad?">¿Quién se libra de la Selectividad?</a></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2008/05/13/176782.php" title="Reclamar la nota de Selectividad">Reclamar la nota de Selectividad</a></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent?pgseed=1212444409713&idContent=18642&locale=es_ES&textOnly=false">Vinculación entre las modalidades de Bachillerato, las ociones de la PAU y los estudios universitarios.</a><o:p></o:p></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://fj.navarro.rodriguez.googlepages.com/RESIDENCIASUNIVERSITARIASYTRANSPORTE.pdf">Residencias Universitarias y transporte escolar en la UCLM</a></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2008/06/13/177718.php" title="Acceder a la universidad desde la FP">Acceder a la universidad desde la FP</a></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2008/07/04/178303.php" title="Acceso a la universidad mayores de 25 años">Acceso a la universidad mayores de 25 años</a></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2007/06/08/163513.php" title="¿Quién se libra de la Selectividad?">¿Quién se libra de la Selectividad?</a></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2007/05/20/162817.php" title="Campus Virtuales Compartidos">Campus Virtuales Compartidos</a></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2007/04/14/161709.php" title="Carnés para jóvenes y estudiantes">Carnés para jóvenes y estudiantes</a></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2007/03/10/160546.php" title="Dobles titulaciones">Dobles titulaciones</a></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2006/11/24/157444.php" title="Cumplir 18 años">Cumplir 18 años</a> </span></li></ul><div style="background-color: yellow; color: rgb(120, 63, 4);font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-weight: bold;font-size:small;" >ACCESO A LA UNIVERSIDAD: ¿QUÉ ESTUDIO Y DÓNDE ESTUDIO? ¿CUÁNTO VALE?</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><ul style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><a href="http://www.consumer.es/web/es/economia_domestica/trabajo/2010/06/04/193513.php">Profesiones más demandadas en el futuro</a></li><li>Guía de Universidades</li></ul><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.guiauniversidades.uji.es/grados2010/buscador.html" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEik3sZUWY6Ct-VaPFMMoA9h8DUKG8NdelMJg68vuX6RLcn139BADfSxASFqe0v5L4XWfjomJ1uUcleXcppdLaWCU9xbheKHjtkbvOoTAYhtURFVNHwbzlmcuIC1h9uh7zmhK2godg/s200/Imagen+3.png" border="0" height="163" width="200" /></a></div><ul face="Arial,Helvetica,sans-serif"><li><a href="http://www.uclm.es/estudiantes/simuladorNotas/index.aspx">Simulador de notas de selectividad de la UCLM.</a> Introduce tu nota de bachillerato, tu nota de las materias de Selectividad, elige tus opciones. Muestra dónde estudiar.</li></ul><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.uclm.es/estudiantes/simuladorNotas/index.aspx" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjIRaiZq88dShwHurrykdyowihu-cuMMwEyFjE76hJ-X2M2A9rqbU6RoDRFvuKMOxPdcGD_fsbhTzAI37nPSgep7cTgk7TR2-8zuzdWiOOSZ1nXBIKztAaTGgFVfNIkaHu56wOTw/s320/Imagen+4.png" border="0" /></a></div><ul><li><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">El Ministerio de Eduación nos ofrece un servicio de consulta de dónde estudiar en función de la titulación.</span></li></ul><a href="http://www.blogger.com/goog_2004254010"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></a><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://www.educacion.es/notasdecorte/jsp/menuDo.do?rama=T&tipoEns=CICLO&pintaCcaa=&codAut=00&codProv=00" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbeVW4l1rDSWeGlgnGkwZkKQLwL3VEQ3P2d9IIaiMA8cOVJjZIq80yeHQ_knMXdiahm4TjW5DBH1SWI05gjGtalonjO4QI4nhXG_-hf36jxDUI3Yre2Eva6tF37uNfra6v5rg3vw/s200/Imagen+5.png" border="0" height="143" width="200" /></a></div><ul face="Arial,Helvetica,sans-serif"><li><span style="font-size:small;">La Universidad de Alicante ofrece un servicio de consulta similar: </span></li></ul><a href="http://www.blogger.com/goog_2004254035"><span style="font-size:small;"></span></a><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://aplicacionesua.cpd.ua.es/estudiosxxi/pub/buscar_av.asp?IDC=2&IDP=ES&IDI=1&EST=2" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiW8Od9dSvLdbzQYmDoJJiMdcMNCaOssNYThSWApkdU4cxFcwWmAC5UbmWgvlfg4xVDs8ejWnJNUMdRD1WgTgZu35tKGuZb6fi10l9y0Z9eGWwklyszVyIqgQDWRqoYQTZBjGmK3w/s320/Imagen+6.png" border="0" height="171" width="320" /></a></div><ul face="Arial,Helvetica,sans-serif"></ul><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:small;">La página de consulta de <a href="http://www.blogger.com/goog_1403524919">Erosky, nos ofrece información en función del <span style="color:red;">PRECIO</span></a></span></li></ul><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://universidades.consumer.es/encuentra-tu-universidad-ideal/" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjkourA1Fv6OXKUsRi4N4tBA-CxHvrisyZLNo1LzrsTBiMcaRZziJnApbwa2YPIIt4rNriBoIc-1gRyxDcLPUVQIhdMm1kU16l6S2VFmUmge6jU5VngRgiOMtntytu_pMlj0lxww/s400/Imagen+7.png" border="0" height="178" width="400" /></a></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:small;"><a href="http://www.elpais.com/especial/universidades/centros.html/CIUDAD%20REAL">Notas de corte</a></span><span style="font-size:small;"> de EL PAÍS </span></li></ul><span style="font-size:small;"> </span><b><span style="background-color: yellow; color: rgb(120, 63, 4);font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;" >INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA </span></b><br /><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2008/07/06/178245.php" title="Becas de colaboración universitaria">Becas de colaboración universitaria</a></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2008/06/17/177815.php" title="Deducciones en el pago de la matrícula universitaria">Deducciones en el pago de la matrícula universitaria</a></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2007/05/20/162817.php" title="Campus Virtuales Compartidos">Campus Virtuales Compartidos</a></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2007/04/14/161709.php" title="Carnés para jóvenes y estudiantes">Carnés para jóvenes y estudiantes</a></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2007/03/10/160546.php" title="Dobles titulaciones">Dobles titulaciones</a></span></li><li><span style="font-size:small;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2006/11/24/157444.php" title="Cumplir 18 años">Cumplir 18 años</a></span></li></ul><br /><span style="font-size:85%;"></span><br /><br /><ul></ul><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-86306600561673890862009-10-08T12:40:00.000+02:002009-10-08T13:15:19.841+02:00Plano horizontal y plano inclinado, con y sin rozamiento.<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.xtec.net/%7Eocasella/applets/plaincl/appletsol2.htm">1. Applet que precisa la máquina de Java para funcionar.</a><a href="http://www.xtec.net/%7Eocasella/applets/plaincl/appletsol2.htm"> Gracias Tavi Casellas por tu trabajo.<br /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.xtec.net/%7Eocasella/applets/plaincl/appletsol2.htm"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 229px; height: 128px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZAv67eWsjMDEqrjnP2cKmAAvFhEKKPzBcQe1HldevSEhIcGYNXnZ4mfgyDpiLr0cTMzmqNrgxfLN3WuzdUTfMau_JMdYZje3kAoQrFD1lpxzQOcPVtTx9fXwB6AR3cGjRpFoFwQ/s400/Imagen+4.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5390177799955415650" border="0" /></a><a href="http://phet.colorado.edu/sims/the-ramp/the-ramp_en.jnlp">2. Animación en Java de Phet. Fantástica, ya que permite evaluar las condiciones de equilibrio y de movimiento de cuerpos en una rampa.<br /><br /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://phet.colorado.edu/sims/the-ramp/the-ramp_en.jnlp"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 148px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrYryqvJeyB1XzC1Tu6ZSkKpHpA8DsNGrAz4k-XpD1U0fCnOFxcPxnXKt_KPsHkgmT7DwutsRLlW1Hs6ys5VGfKwoWltUVVCidoZ4iwo_E3wEoLGpbbnC-_jHkOcuyFS3nPaE7Yg/s400/Imagen+5.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5390179147249590466" border="0" /></a><br />3. <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=11&pos=1">Un generador de problemas inclinados. Ideal para que cada alumno tenga un probemas diferente, una estrategia común y la solción de SU actividad.<img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 258px; height: 252px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnsiLWb2uOeWEfylMDL3rPfjvAokW74XXPxHliKiu4of19RlBqMaNgryNUPdvKK1Vh6Tw-dqIM9yq5nzuNuBAcpxW_KNA1kmNtUQyDQFh1teBEOWMO3MOmzJSHHEak8mMkHI8ivA/s400/Imagen+6.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5390180918259770098" border="0" /></a><br />4. Pero todavía hay más....<br /><span style="font-weight: bold;">Orientaciones de cómo abordar los problemas de planos:</span><br />Es frecuente encontrar dificultades a la hora de entender los planteamientos dinámicos de estos problemas, por lo que he creado dos documentos (pdf) que ayudarán a entender cómo aplicar las leyes de la dinámica en todos los casos:<br /><ul><li>Con y sin rozamiento.</li><li>Reposo, MRU y MRUA.</li><li>Subida y bajada (en el plano inclinado)</li></ul>Observa que en todos los casos el procedimiento es similar:<br /><ol><li>Esquema de fuerzas actuantes.</li><li>Descomposición de las fuerzas actuantes en la dirección tangencial (la del movimiento) y dirección normal o perpendicular.</li><li>Suma de fuerzas en la dirección normal: Valoración de la Normal</li><li>Valoración de la Fuerza de rozamiento (siempre en contra del sentido del movimiento) teniendo en cuenta si el sistema está en reposo o a punto de moverse (movimiento inminente) o si ya está en movimiento.</li><li>Segunda ley de Newton en el sentido del movimiento, teniendo como sentido positivo aquel en el que en móvil va a comenzar a moverse.<br /></li><li>Cálculo de la aceleración.</li><li>Con la aceleración (constante) puedo calcular la posición, velocidad, energía mecánica, potencial y cinética en cualquier instante o en cualquier punto.</li></ol>Espero que os sea útil.<br /><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;">Al pulsar sobre la imagen te bajarás el fichero.</span><br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.box.net/shared/naqoz972os"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 176px; height: 104px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG2dv8vpUomsAUe3FaBuGeBguOuPVskMxm_NI9sOR2RfhoUBZjHCcIDXXKs3-iw9JnVEygQJrj44EjTjQYMQ5XyH3KpRd_2aGA1LysMrymnKvR8asDOiiNVmXjtLttQffIhlssaA/s400/ScreenHunter_02+Jan.+09+12.37.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5289258257574039250" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.box.net/shared/0a8lz3xyci"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 236px; height: 221px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5l59JxhTuAIx4gdJJtoy8G0w6Ch0jV7P9CXJ-0lRMRHG6o_Tb-QogQwXScdwcR50o633BEjZOitQjH71ihgnrRrtpxa26ei4PuuCMOHjFcy1PJg0e4LpLwbRxaPl_eLEpOYwlxA/s400/ScreenHunter_04+Jan.+09+12.46.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5289259226323872834" border="0" /></a><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-27364746341945120112009-10-04T12:22:00.003+02:002010-06-17T10:26:49.742+02:00Paseando por Ciudad Real<span style="font-family:arial;">En esta ruta por Ciudad Real propuesta para alumnos de 3º de ESO, los alumnos tienen que trabajar por competencias, utilizando conceptos y procedimientos trabajados en la clase.</span><br /><br /><div style="text-align: center;"><a style="font-family: arial; color: rgb(204, 102, 0); font-weight: bold;" href="http://maps.google.es/maps/ms?oe=utf-8&client=firefox-a&ie=UTF8&hl=es&msa=0&msid=113428250777913793301.000475415f0863181baad&ll=3.660854,-73.359324&spn=80.637141,149.589844&t=h&source=embed">Haz clic este enlace a la ruta y te aparecerá la actividad</a><br /></div><a style="font-family: arial;" href="http://maps.google.es/maps/ms?oe=utf-8&client=firefox-a&ie=UTF8&hl=es&msa=0&msid=113428250777913793301.000475415f0863181baad&ll=3.660854,-73.359324&spn=80.637141,149.589844&t=h&source=embed"><br /></a><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);font-family:arial;" class="ms" jstcache="56" jsdisplay="!$this.errMsg || $this.missingPrefs" jseval="insertModContent(this,$this);" jsskip="1" ><div dir="ltr" class="title" align="left"><a href="http://maps.google.es/maps/ms?oe=utf-8&client=firefox-a&ie=UTF8&hl=es&msa=0&msid=113428250777913793301.000475415f0863181baad&ll=3.660854,-73.359324&spn=80.637141,149.589844&t=h&source=embed">PASEANDO POR CIUDAD REAL</a></div></span><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);font-family:arial;" class="ms" jstcache="56" jsdisplay="!$this.errMsg || $this.missingPrefs" jseval="insertModContent(this,$this);" jsskip="1" ><div dir="ltr" class="description" align="left"><span style="font-weight: normal; color: rgb(0, 0, 0);">Queremos ir caminando desde la estatua de El Quijote en la plaza del Pilar hasta el Quijote Arena y deseamos saber:</span><br /><br /><span style="font-weight: normal; color: rgb(0, 0, 0);">1. ¿Cuánto tardaremos (minutos) dando un paseo sabiendo que caminamos a 8 km/h y que en cada cruce de calles tardamos una media de 30 segundos?</span><br /><br /><span style="font-weight: normal; color: rgb(0, 0, 0);">2. Si cada paso que damos tiene una longitud de 60 cm, ¿cuántos pasos daremos en nuestro paseo?</span><br /><br /><span style="font-weight: normal; color: rgb(0, 0, 0);">3. Indica el nombre de todas las calles por las que has paseado.</span><br /><br /><span style="font-weight: normal; color: rgb(0, 0, 0);">4. En tu paseo estima la orientación de la ruta...¿sur, norte, oeste...?</span><br /><br /><span style="font-weight: normal; color: rgb(0, 0, 0);">5. Cuando entres al parque identifica qué dos estatuas hay a tu derecha hay y qué representan? ¿Por qué están ahí?</span><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(51, 102, 255); font-style: italic; font-weight: bold;">Las respuestas las introduce cada alumno con su nombre en<br />"añadir un comentario".</span><br /></div></div></span><br /><iframe style="font-family: arial;" marginheight="0" marginwidth="0" src="http://maps.google.es/maps/ms?oe=utf-8&client=firefox-a&ie=UTF8&hl=es&msa=0&msid=113428250777913793301.000475415f0863181baad&ll=3.660854,-73.359324&spn=80.637141,149.589844&t=h&output=embed" frameborder="0" height="350" scrolling="no" width="425"></iframe><br /><small><span style="font-family:arial;">Ver </span><a href="http://maps.google.es/maps/ms?oe=utf-8&client=firefox-a&ie=UTF8&hl=es&msa=0&msid=113428250777913793301.000475415f0863181baad&ll=3.660854,-73.359324&spn=80.637141,149.589844&t=h&source=embed" style="color: rgb(0, 0, 255); text-align: left; font-family: arial;">PASEANDO POR CIUDAD REAL</a><span style="font-family:arial;"> en un mapa más grande</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">En Colaboración con Juan Manuel López, superasesor.</span><br /></small><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-21794030625106978322009-07-16T13:25:00.002+02:002009-07-16T13:43:11.726+02:00Extraordinario portal de enseñanza de Química<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://preparatorychemistry.com/Bishop_Home.htm"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 108px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXq-sgwTI9SO-KbDr_NN9xp5RDt3_WFeZyG7Eq6j-DQAfOLmPvGyr964W95lN2uoCrQgBqvRF4EBzb2OtK_8g7LY40cXKjE5mCzwYwsN_8P0aXrV6K1mQ2KI_vLR_nZeli2LHD8Q/s400/ScreenHunter_06+Jul.+16+13.27.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5359018450190781202" border="0" /></a><br />Mark Bishop nos ofrece (en inglés) una completísima web de gran calidad con:<br /><ul><li>Bastantes animaciones en Shockwave Flash Objets (necesitáis un plugin para vuestro navegador para abrirlas directamente con Firefox) que os podéis bajar a vuestro disco duro. </li><li>Animaciones 3D en Java creadas con una herramienta llamada Jmol.<br /></li><li>Tiene además una extraordinaria colección de presentaciones de gran calidad (eso sí en inglés).</li></ul><br />Que aproveche.<div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-91790690528108769682009-07-15T19:56:00.002+02:002009-07-15T19:59:21.534+02:00Emisiones de CO2, nacimientos y muertes<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.breathingearth.net/"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 211px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfpmSj3N3phNwLRMjjwwEOjg_RP6tELfItj9RnV0s_wHFfOeePCrG7hZG00tTYYEpFriUcmFYPaOrcI7UiSmMNhiwM7rB5Cm1TQUD2rVtaYLp-KJu9K_tI-JXLwZQJNeicZkXNLA/s400/ScreenHunter_04+Jul.+15+19.56.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5358747608640753874" border="0" />El mapa mostrado se acompaña de datos supuestamente ciertos que dan que pensar en que hemos de cambiar nuestro modelo de vida, y por añadidura nuestro modelo productivo y de consumo.</a><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-3970988062844774192009-03-17T02:55:00.005+01:002009-03-17T03:36:16.171+01:00Dilatación lineal en vías férreas antiguas y modernasEn clase seguramente habrás comprobado y calculado la dilatación lineal que experimenta un cuerpo de cierto material de longitud determinada al someterlo a un aumento de temperatura. Básicamente este fenómeno es la dilatación lineal.<br />Por lo general cuando el profesor explica la dilatación lineal, utiliza como <span style="font-weight: bold;">ejemplo </span>la dilatación de los raíles de la vía del tren, y nos hablará de las juntas de dilatación que antiguamente había entre raíl y raíl. Tal vez si el profesor está entrado en años, recuerde el soniquete que hacían los trenes al avanzar sobre dichas juntas de dilatación. Estas juntas de dilatación entre ellos, producía el característico traqueteo de los ferrocarriles, con traviesas de madera tratada para evitar la putrefacción.<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c6/Junta_de_v%C3%ADa.jpg/260px-Junta_de_v%C3%ADa.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 260px; height: 173px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c6/Junta_de_v%C3%ADa.jpg/260px-Junta_de_v%C3%ADa.jpg" alt="" border="0" /></a>Sin embargo la realidad actual es diferente, pues en las vías del tren <span style="font-weight: bold;">no se aprecian las juntas de dilatación</span>.....<span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;">¿cómo se solventa el problema de la dilatación lineal?</span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/25/Geschweisster_schienenstoss.jpeg/220px-Geschweisster_schienenstoss.jpeg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 249px; height: 182px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/25/Geschweisster_schienenstoss.jpeg/220px-Geschweisster_schienenstoss.jpeg" alt="" border="0" /></a>Técnicamente hablando las juntas entre raíles se denominan también junturas. Actualmente para la unión de carriles entre sí, en el caso del ferrocarril, puede hacerse mediante juntas atornilladas a los carriles a unir o mediante<span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"> soldaduras aluminotérmicas:</span> se trata de una soldadura que confiere una dureza en la zona de unión similar a la del resto del raíl, recomendada para la unión de raíles que han de estar sometidos a cargas dinámicas. Pero su preparación es dificultosa: hay que realizar los moldes, soportarlos, preparar la zona, verter el material, quitar rebabas, etc.<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/82/Velp-thermitewelding-1.jpg/220px-Velp-thermitewelding-1.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 198px; height: 147px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/82/Velp-thermitewelding-1.jpg/220px-Velp-thermitewelding-1.jpg" alt="" border="0" /></a>La <b>soldadura aluminotérmica</b> es un procedimiento de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Soldadura" title="Soldadura">soldadura</a> utilizado en <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rail" title="Rail" class="mw-redirect">railes</a> de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/V%C3%ADa_f%C3%A9rrea" title="Vía férrea">vías férreas</a>. Se basa en el proceso, fuertemente exotérmico, de reducción del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93xido_de_hierro" title="Óxido de hierro" class="mw-redirect">óxido de hierro</a> por el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Aluminio" title="Aluminio">aluminio</a>, según la fórmula <dl style="text-align: center; font-weight: bold;"><dd>Fe<sub>2</sub>O<sub>3</sub> + 2Al = Al<sub>2</sub>O<sub>3</sub> + 2Fe + calor</dd></dl> <p>Desarrollada por <b>DELACHAUX </b>en <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1902" title="1902">1902</a>, esta soldadura se realiza mediante un molde refractario colocado en los extremos de los carriles a unir, dentro del cual se vierte el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Acero" title="Acero">acero fundido</a> producto de la reacción, la cual se inicia con un fósforo.</p> <p>El óxido de hierro y el aluminio, finamente molidos, (-esta mezcla es vendida bajo el nombre comercial de Thermit como fuente de calor para soldar-) provienen de la porción de soldadura, la cual se dispone dentro de un crisol situado encima de los carriles a soldar. Una vez alcanzada la temperatura adecuada, del orden de los 2000 <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Grado_celsius" title="Grado celsius" class="mw-redirect">°C</a>, se produce el destape del crisol mediante un fusible situado en la base, y el colado del metal fundido, que llena el molde.<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.sufetra.es/soldadura/soldadura.gif"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 183px; height: 268px;" src="http://www.sufetra.es/soldadura/soldadura.gif" alt="" border="0" /></a>Una vez iniciada la reacción el proceso es muy rápido y el material fundido fluye dentro del molde de manera estudiada, quedando el acero entre los extremos a soldar y vertiendo la escoria de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Corind%C3%B3n" title="Corindón">corindón</a> en una cubeta. Tras el vertido se espera un lapso especificado por el fabricante de la porción de soldadura y se procede a romper el molde y cortar las rebabas, mediante trancha o cortamazarota, para luego realizar el pulido de la superficie de rodadura del carril.</p> <p>Cuando se sitúan los moldes para la soldadura los huecos se rellenan con una pasta selladora, diseñada especialmente para soportar la temperatura, y así evitar fugas.</p><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-11288662168345670532008-11-18T01:21:00.000+01:002009-02-11T23:17:50.740+01:00Nunca más me quejaréDe tener que madrugar para trabajar,<br />de tener que estudiar,<br />de tener ...<br />de que "no pueda elegir"....<br /><div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_855298"><a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/Paco_NR/nunca-ms-te-quejes-de-la-vida-que-te-toc-presentation?type=powerpoint" title="Nunca más te quejes de la vida que te tocó.">Nunca más te quejes de la vida que te tocó.</a><object style="margin: 0px;" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=votadocomoelmejormaildelao-1229559436947868-1&stripped_title=nunca-ms-te-quejes-de-la-vida-que-te-toc-presentation"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=votadocomoelmejormaildelao-1229559436947868-1&stripped_title=nunca-ms-te-quejes-de-la-vida-que-te-toc-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;">View SlideShare <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/Paco_NR/nunca-ms-te-quejes-de-la-vida-que-te-toc-presentation?type=powerpoint" title="View Nunca más te quejes de la vida que te tocó. on SlideShare">presentation</a> or <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint">Upload</a> your own. (tags: <a style="text-decoration: underline;" href="http://slideshare.net/tag/vida">vida</a>)<br /><span style="font-size:100%;"><br /><span style="font-weight: bold;"><br /></span></span></div></div><br /><br />No tenemos arreglo. Escuchad un discurso de apenas 6 minutos y entenderéis porqué....<br />Severn Suzuki...(ESPAÑOL) La Niña que SILENCIO al mundo por 6:32 MINUTOS<br /><br />NO SOMOS LO QUE DECIMOS, SOMO LO QUE HACEMOS.<br /><br /><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/DLV6jaZFLro&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/DLV6jaZFLro&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-85096017216178541372008-11-14T23:54:00.006+01:002008-12-18T00:40:30.281+01:00Campo gravitatorio<ul><br /><br /><li>FIS-LAB.NET (Tavi Casellas): Applet que simula las <a href="http://www.xtec.net/%7Eocasella/applets/gravita/appletsol2.htm">magnitudes que describen el campo gravitatorio.</a></li><li>Animación que recrea con mucho acierto el <a href="http://phet.colorado.edu/sims/my-solar-system/my-solar-system.swf">movimiento de planetas, satélites..</a>.Proviene del PhET, la mejor web de animación que conozco.<br /></li><br /><li><a href="http://fq.cebollada.net/fis2bto/cgravitatorio.htm">Páginas interactivas de Campo Gravitatorio (JL Cebollada)</a></li><br /><li><a href="http://www.sociedadelainformacion.com/departfqtobarra/gravitacion/gravitacion.htm">Unidad didáctica de campo gavitatorio.</a></li><br /><li>Unidad didáctica del proyecto NEWTON.</li><br /></ul><a href="http://newton.cnice.mec.es/2bach/campo_gravitatorio/index.htm"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280184981161020770" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 192px; height: 124px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVFNW81I9ustVcbfSAjt6oJhXmvYIRxNVmBM7z6snoQ7Zyrg4wmp8b9iELMqJeL4GAnQ7oz3j8wj42eaQ-DzQPaDwnLiP9CKnuT_tE7G8ECa4uVL-ze3aLcyGYd3BYiSLPijvt7A/s320/ScreenHunter_01+Dec.+16+01.47.jpg" border="0" /></a><br /><p align="center"><a href="http://newton.cnice.mec.es/2bach/campo_gravitatorio/index.htm"></a></p><br /><p align="center"></p><br /><p align="center"></p><br /><p align="center"></p><br /><p align="center"></p><br /><p align="center"></p><br /><p align="center"></p><a href="http://www.sociedadelainformacion.com/departfqtobarra/gravitacion/gravitacion.htm"></a><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-90295208271533878252008-10-27T00:28:00.000+01:002010-06-11T18:40:04.208+02:00Índice<div style="font-family: verdana; text-align: center;"><style>
<!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"Arial Narrow"; panose-1:2 11 5 6 2 2 2 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:647 0 0 0 159 0;} @font-face {font-family:Tahoma; panose-1:2 11 6 4 3 5 4 4 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:1627421319 -2147483648 8 0 66047 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Arial Narrow"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-font-family:Tahoma;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ @list l0 {mso-list-id:3554006; mso-list-template-ids:-914851874;} @list l0:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; font-family:Symbol;} @list l1 {mso-list-id:172190950; mso-list-template-ids:-47277782;} @list l1:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; font-family:Symbol;} @list l2 {mso-list-id:265046457; mso-list-template-ids:-523233658;} @list l2:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; font-family:Symbol;} @list l3 {mso-list-id:993409195; mso-list-template-ids:-2056218686;} @list l3:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; font-family:Symbol;} @list l4 {mso-list-id:1024791188; mso-list-template-ids:-630013714;} @list l4:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; font-family:Symbol;} @list l5 {mso-list-id:1064638996; mso-list-template-ids:815941366;} @list l5:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; font-family:Symbol;} @list l6 {mso-list-id:1112289811; mso-list-template-ids:2026678332;} @list l6:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; font-family:Symbol;} @list l6:level2 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:o; mso-level-tab-stop:72.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; font-family:"Courier New"; mso-bidi-font-family:"Times New Roman";} @list l7 {mso-list-id:1174803794; mso-list-template-ids:1360712944;} @list l7:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; font-family:Symbol;} @list l8 {mso-list-id:1200777769; mso-list-template-ids:240838270;} @list l8:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; font-family:Symbol;} @list l9 {mso-list-id:1217934977; mso-list-template-ids:1636065626;} @list l9:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; font-family:Symbol;} @list l10 {mso-list-id:1265573362; mso-list-template-ids:255653572;} @list l10:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; font-family:Symbol;} @list l11 {mso-list-id:2066294368; mso-list-template-ids:-1273222510;} @list l11:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; font-family:Symbol;} @list l12 {mso-list-id:2118483044; mso-list-template-ids:-758644654;} @list l12:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; font-family:Symbol;} ol {margin-bottom:0cm;} ul {margin-bottom:0cm;} -->
</style> <br />
<div align="center"><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 16.65pt;"><tbody>
<tr style="height: 14.05pt;"> <td style="border: 1pt solid rgb(255, 153, 0); height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.8pt;" valign="top" width="261"><div align="left" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt; text-align: center;"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fq-3eso.blogspot.com/" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163614542164658850" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis9lfOqcjU0Kev5YCVoZ9HaGiQ469cywFwRcn_gqNoeMn9bFAQ7jCX19gKppWYr8IlgDAdcQxgnGEoOWqXH0nUBSL3ckF4ohGqaXtrbplV9X33Sz_jitLkRh04ZwtaObq2m5mGPA/s200/image002.png" style="cursor: pointer; display: block; height: 29px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 108px;" /></a></span></div><div align="left" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt; text-align: center;"><span style="font-size: 85%;"><o:p> </o:p></span></div></td> <td style="border-color: rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0) -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.85pt;" valign="top" width="261"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fq-4eso.blogspot.com/" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163614675308645042" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLS2dg5NeW6C5y6YCHpN2ZlufHE2tmNgRGdjIfZQVf9he9t7HyKElFe43U5rHETxi1tTgDuUPqMamtpZkcGGQBWg8wsXN2npY7AW1IlQBO9lV7gqGvoN_yCkQ-9diklAOAtD3Tug/s200/image005.png" style="cursor: pointer; display: block; height: 28px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 103px;" /></a></span></td> </tr>
<tr> <td style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: rgb(254, 252, 208) none repeat scroll 0% 0%; border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0); border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.8pt;" valign="top" width="261"><ul type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/cambios-de-unidades-y-problemas.html">Cambios de unidades</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/estados-de-agregacin-de-la-materia.html">Estados de agregación de la materia: sólidos, líquidos y gases.<br />
</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/estructura-atmica-sistema-peridico.html">Elementos y compuestos. Métodos de separación de sustancias puras.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Disoluciones. <a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/formacin-de-una-disolucin-vista.html">Formación de una disolución (vista molecular),</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/formulacin-inorgnica-en-eso.html">Formulación de química</a><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/formulacin-inorgnica-en-eso.html"> inorgánica</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/estructura-atmica-y-sistema-peridico.html">Estructura atómica. Sistema periódico. Configuración electrónica.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/10/enlace-qumico-molculas-en-3d.html">Enlace químico. Moléculas covalentes en 3D.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/reacciones-qumicas.html">Reacciones químicas. Reactivo limitante</a><o:p></o:p></span></li>
</ul><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/unidades-didcticas-de-fq-de-3eso.html">Unidades didácticas de FQ de 3ºESO</a><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/cuaderno-de-fsica-y-qumica-de-3-de-eso.html">Cuadernos </a><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/cuaderno-de-fsica-y-qumica-de-3-de-eso.html">de actividades.</a></span></div><div style="text-align: right;"><span style="font-size: 78%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2008/10/oreintacin-acadmica-y-profesional-para.html">Orientación</a></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"> <o:p></o:p></span></div></td> <td style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: rgb(254, 252, 208) none repeat scroll 0% 0%; border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0) -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.85pt;" valign="top" width="261"><ul type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/matemticas-para-entender-fsica.html">Vectores</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/movimiento-rectilneo.html">Movimiento rectilíneo</a></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2009/01/plano-horizontal-y-plano-inclinado-con.html">Planos horizontales e inclinados</a><br />
</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/composicin-de-movimientos-rectilneos.html">Composición de movimientos rectilíneos.</a></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/caida-libre.html">Caida libre</a></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/movimiento-circular.html">Movimiento circular.</a></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Fuerzas: composición y descomposición.<br />
</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/fuerzas-y-deformaciones-ley-de-hooke.html">Fuerzas y deformaciones</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/fuerza-de-rozamiento.html">Fuerza de Rozamiento</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/gravitacin.html">Gravitación.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Trabajo y energía<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Calor: <a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2008/05/efecto-joule.html">efecto Joule</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2008/05/ondas-para-4-de-eso.html">Ondas</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/formulacin-inorgnica-en-eso.html">Formulación de química</a><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/formulacin-inorgnica-en-eso.html"> inorgánica</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2009/06/quimica-organica.html">Nomenclatura orgánica</a><o:p></o:p></span></li>
</ul><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/unidades-didcticas-de-fq-de-4eso.html">Unidades didácticas de FQ de 4ºESO</a></span></div><div style="text-align: right;"><span style="font-size: 78%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2008/10/oreintacin-acadmica-y-profesional-para.html">Orientación</a></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0); border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.8pt;" valign="top" width="261"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><o:p> </o:p><a href="http://fq-1bto.blogspot.com/" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163614963071453890" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_iXA8Y79dOin2yjQ8gGlJrZaB6VtmnuUQik4zgQJ-Jg_JWjhxAYIauGFYDs02IEX2DqhlFicR_pYFF9t1I-hychGBQpXhNirY4MCkcXy6RzY5XF2VdiN_NDGSVFHqRtFiU_NI1g/s200/image007.png" style="cursor: pointer; display: block; height: 27px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 130px;" /></a></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0) -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.85pt;" width="261"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><o:p> </o:p><a href="http://mecanica-2bto.blogspot.com/" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163616659583535874" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzo3jvEQKqQy4uIX2XltkhI02gXa0kzb1KX-HNRZb6izDLC-WMMH7jEAYujmI7dg5zR__5DfxH607HSKrhyphenhyphen_zs59j3FUDSPQu59o-YHGJC70X3YggyaUY-KRWxj0e_BYSxiLeXEQ/s200/image009.png" style="cursor: pointer; display: block; height: 27px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 155px;" /></a></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: rgb(254, 252, 208) none repeat scroll 0% 0%; border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0); border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.8pt;" valign="top" width="261"><ul type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/unidades-didcticas-de-fq-de-1-bto.html">Unidades didácticas de FQ de </a><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/unidades-didcticas-de-fq-de-1-bto.html">1ºBto.<br />
</a></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://www.xtec.net/%7Eocasella/applets/movparab/appletsol2.htm">Movimiento parabólico</a><br />
</span></li>
</ul></td> <td style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: rgb(254, 252, 208) none repeat scroll 0% 0%; border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0) -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.85pt;" width="261"><ul type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/composicin-de-movimientos-rectilneos.html">Composición de movimientos rectilíneos.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Dinámica de rotación:<o:p></o:p></span></li>
<ul type="circle"><li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/fuerza-normal-o-centrpeta-looping.html"></a><a href="http://www.xtec.net/%7Eocasella/applets/inercia/appletsol2.htm">Momento de inercia</a><br />
</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/fuerza-normal-o-centrpeta-looping.html">Looping</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/conservacin-de-momento-angular.html">Conservación del momento angular</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/girscopos-equilibrio-en-una-biblicleta.html">Giróscopos: ruedas de bicicletas</a><o:p></o:p></span></li>
</ul>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/mquinas-simples.html">Máquinas simples: palancas, planos inclinados, poleas, polipastos, biela-manivela.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Resistencia de materiales: <a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/el-ensayo-de-traccin.html">Ensayo de tracción</a></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Cinemática </span><span style="font-size: 85%;"><a href="http://www.xtec.net/%7Eocasella/applets/movparab/appletsol2.htm">Movimiento parabólico</a></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://www.xtec.net/%7Eocasella/applets/xocs/appletsol2.htm">Choques en 2D, elásticos e inelásticos.</a><br />
</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Dinámica: <a href="http://www.xtec.net/%7Eocasella/applets/2obj/appletsol2.htm">sistemas de dos objetos en planos diferentes</a> </span><a href="http://www.xtec.net/%7Eocasella/applets/2obj/appletsol2.htm"><span style="font-size: 85%;"></span></a><span style="font-size: 85%;"><a href="http://www.xtec.net/%7Eocasella/applets/plaincl/appletsol2.htm">Planos inclinados</a></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Trabajo y energía.</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/estructuras-de-puentes-ingls.html">Estructuras de puentes</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Mecánica de fluidos<o:p></o:p></span></li>
</ul></td> </tr>
<tr style="height: 16pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0); border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 16pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.8pt;" valign="top" width="261"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><o:p> </o:p><a href="http://fisica-2bto.blogspot.com/" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163615839244782306" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-uYq1C3ZsQSCPHBMQVyzFZDxU3nXoenQeyQ0T4bZUjGl52kA3-4MYzZzfGUXRKHC4U_9enaMH8RLD75iXL_Dy_dFeqICI4B_wfzTtJnUqsO_B1Howyb0crQ6tbAvxZO7dVI8zPw/s200/image011.png" style="cursor: pointer; display: block; height: 24px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 124px;" /></a></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0) -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 16pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.85pt;" valign="top" width="261"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><o:p> </o:p><a href="http://quimica-2bto.blogspot.com/" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163616247266675442" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4W_08XOTtVMGKCF4UWTbrDJ7oqSM-Ts74T6jYgSJcBAfGxakZ1_si5_Uk0XuEO7P2Wr1UIzpdUXwIxOlw8D4gjzoZgfLteDwFmwISa7jyOY-lWU9mQ5db6w5PBjB2vWK8PWOR_w/s200/image014.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 26px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 132px;" /></a></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 71.85pt;"> <td style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: rgb(254, 252, 208) none repeat scroll 0% 0%; border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0); border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 71.85pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.8pt;" valign="top" width="261"><ul type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/movimiento-armnico-simple.html">Movimiento armónico simple</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/ondas-y-propiedades-de-las-ondas.html">Ondas y propiedades.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/sonido.html">Sonido</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/ptica.html">Óptica</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2008/11/campo-gravitatorio.html">Campo gravitatorio</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://www.sociedadelainformacion.com/departfqtobarra/electrico/index.htm">Campo eléctrico. Simulación</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2009/02/campo-magnetico.html">Campo magnético: electricidad y magnetismo.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/induccin-electromagntica.html">Inducción electromagnética</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/fsica-cuntica.html">Física Cuántica</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/fsica-nuclear.html">Física Nuclear</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/relatividad.html">Relatividad</a><o:p></o:p></span></li>
</ul><ul type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/unidades-didcticas-de-fsica-de-2-bto.html">Caos</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/unidades-didcticas-de-fsica-de-2-bto.html">Unidades didácticas de Física de 2º de Bto</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://www.sociedadelainformacion.com/departfqtobarra/index.htm">OTRAS UNIDADES DE FÍSICA 2º</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/apuntes-de-unidades-didcticas.html">Apuntes de unidades didáctica.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://www.lowy-robles.com/frame37_3.htm">Problemas resueltos (AKAL)</a></span></li>
</ul><div style="text-align: right;"><span style="font-size: 78%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2008/10/oreintacin-acadmica-y-profesional-para.html">Orientación</a></span></div></td> <td style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: rgb(254, 252, 208) none repeat scroll 0% 0%; border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0) -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 71.85pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.85pt;" valign="top" width="261"><ul type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Química Orgánica<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Reacciones químicas: <a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/reacciones-qumicas-reactivo-limitante.html">reactivo limitante</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Teoría cinético molecular: <a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/reacciones-qumicas-orientacin-en-la.html">orientación en el choque</a>, <a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/energa-de-activacin.html">energía de activación</a>,<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Nomenclatura<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Gases. <a href="http://www.mhhe.com/physsci/chemistry/essentialchemistry/flash/vaporv3.swf">Presión de vapor</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Modelos atómicos: <a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/espectro-emisin-espectro-de-lneas.html">espectros de emisión</a>, <a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/experimento-de-rutherford.html">experimento de Rutherford</a>,<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Estructuras moleculares: <a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/hibridacin.html">hibridación</a>, redes metálicas,<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/electrlisis.html">Electroquímica. Célula galvánica (VISIÓN</a><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/electrlisis.html"> MICROSCÓPICA)</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Equilibrios: <a href="http://www.mhhe.com/physsci/chemistry/essentialchemistry/flash/lechv17.swf">Principio de Le Chatelieur</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Ácido-base: <a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/ionizacin-de-cidos.html">ionización de ácidos, disoluciones amortiguadoras</a><o:p></o:p></span></li>
</ul><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/unidades-didcticas-de-qumica-de-2-bto.html">Unidades didácticas de Química de 2º de Bto.</a></span></div><div style="text-align: right;"><span style="font-size: 78%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2008/10/oreintacin-acadmica-y-profesional-para.html">Orientación</a></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 23.95pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0); border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 23.95pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.8pt;" width="261"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><o:p> </o:p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUZxVhOQhioatGKb6qOLJCGYGm84NNhqWuqCyae5gpXnHoJ0p0myxoRc24R01scUN1FpePbORlweeNeGzNVShsf5ZUD_DorksMQFUrHAkb4aXINoOM6OlIfHKnBHfCcQAJ08R0XA/s1600-h/ScreenHunter_103.gif" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163619747665021778" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUZxVhOQhioatGKb6qOLJCGYGm84NNhqWuqCyae5gpXnHoJ0p0myxoRc24R01scUN1FpePbORlweeNeGzNVShsf5ZUD_DorksMQFUrHAkb4aXINoOM6OlIfHKnBHfCcQAJ08R0XA/s400/ScreenHunter_103.gif" style="cursor: pointer; display: block; height: 20px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 234px;" /></a></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0) -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 23.95pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.85pt;" width="261"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><o:p> </o:p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUgowJwrkTT9Kjtt6WgMlKLe4Wbl57lo-cIUeX4RmoMyO7PBnJ1Jxi9aEDgXZmDw12ImyioPIva9vHXwvE-ZTSOQqevwd6wf3Z9OBM2zjhZ4kMc3Lb9n2_NrqCbXTtZYSU7A8nrg/s1600-h/image017.png" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163617827814640418" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUgowJwrkTT9Kjtt6WgMlKLe4Wbl57lo-cIUeX4RmoMyO7PBnJ1Jxi9aEDgXZmDw12ImyioPIva9vHXwvE-ZTSOQqevwd6wf3Z9OBM2zjhZ4kMc3Lb9n2_NrqCbXTtZYSU7A8nrg/s200/image017.png" style="cursor: pointer; display: block; height: 22px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 143px;" /></a></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: rgb(254, 252, 208) none repeat scroll 0% 0%; border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0); border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.8pt;" valign="top" width="261"><div style="text-align: right;"><span style="font-size: 78%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2008/10/oreintacin-acadmica-y-profesional-para.html">Orientación</a></span></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent?pgseed=1212444409713&idContent=18642&locale=es_ES&textOnly=false">Vinculación entre las modalidades de Bachillerato, las ociones de la PAU y los estudios universitarios.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fj.navarro.rodriguez.googlepages.com/RESIDENCIASUNIVERSITARIASYTRANSPORTE.pdf">Residencias Universitarias y transporte escolar en la UCLM</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><a href="http://www.elpais.com/especial/universidades/centros.html/CIUDAD%20REAL"><span style="font-size: 85%;">Notas de corte</span></a><br />
</li>
<li class="MsoNormal"><a href="http://www.educaweb.com/contenidos/la-selectividad/notas-corte-s1780-n1652.html"><span style="font-size: 85%;">Nueva Selectividad y más notas de corte</span></a><br />
</li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/universidades-orientacin-educativa.html">Universidades: guía de CONSUMER.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/pruebas-de-fsica-de-selectividad.html">Pruebas de Física de Selectividad</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://www.selectividad.profesores.net/">Selectividad - SM: todas las pruebas corregidas.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://www.educared.net/universidad/asp_problemas/examenes_selectividad.asp">Educared: banco de pruebas resueltas.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #993300;"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://laboratorio-fisica.blogspot.com/">LABORATORIO DE FÍSICA DE 1º DE LICENCIATURA E INGENIERÍA QUÍMICAS (UCLM)</a><o:p></o:p></span></li>
</ul></td> <td style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: rgb(254, 252, 208) none repeat scroll 0% 0%; border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0) -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.85pt;" width="261"><ul type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2007/09/fractales.html">Fractales</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/10/holograma.html">Hologramas</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/bomba-atmica.html">Bo</a><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/bomba-atmica.html">mba atómica</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/national-geographic-incredible-human.html">Cuerpo Humano. Documental de National Geographic</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/imgenes-del-hubble.html">I</a><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/imgenes-del-hubble.html">mágenes del Universo tomadas por el Hubble.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/por-qu-el-cielo-es-azul.html">¿Por qué el cielo es azul?</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/mecnica-de-un-anuncio-de-tv.html">Mecánica de un anuncio de TV</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/puente-de-tacoma.html">Puente de Tacoma</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2007/02/salvando-al-planeta.html">Salvando a La Tierra</a><o:p></o:p></span></li>
</ul></td> </tr>
<tr style="height: 18.35pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0); border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 18.35pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.8pt;" width="261"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><o:p> </o:p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9UOtCo6l-ahsJRzD6LFfjjw_yqIyL2y49jBNcwLzeYL-6GaidgBbgd7Zx0o1_VxCGebLtxZwrUGGh4-jiG3glrB1t3lk7NV2vKv3sAr_w1T4bNXctnw6OLGZOP3AzwaHAk9ZMVg/s1600-h/ScreenHunter_98.gif" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163620121327176546" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9UOtCo6l-ahsJRzD6LFfjjw_yqIyL2y49jBNcwLzeYL-6GaidgBbgd7Zx0o1_VxCGebLtxZwrUGGh4-jiG3glrB1t3lk7NV2vKv3sAr_w1T4bNXctnw6OLGZOP3AzwaHAk9ZMVg/s200/ScreenHunter_98.gif" style="cursor: pointer; display: block; height: 22px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 158px;" /></a></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0) -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 18.35pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.85pt;" width="261"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><o:p> </o:p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicDJFauMMN2hz9EizVvfx9EMxfFUPKEC6Qf31OaL_MFI82kGV1q2f_vOgdpbM56z2VNmhzKkWwpVtvMr1RZV4KlrCPNNxROTnf68jbD4xMEhcK-jl_5zjoJru5BrRs0UK37shukw/s1600-h/ScreenHunter_100.gif" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163621319623052146" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicDJFauMMN2hz9EizVvfx9EMxfFUPKEC6Qf31OaL_MFI82kGV1q2f_vOgdpbM56z2VNmhzKkWwpVtvMr1RZV4KlrCPNNxROTnf68jbD4xMEhcK-jl_5zjoJru5BrRs0UK37shukw/s200/ScreenHunter_100.gif" style="cursor: pointer; display: block; height: 28px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 96px;" /></a></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 123.05pt;"> <td style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: rgb(254, 252, 208) none repeat scroll 0% 0%; border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0); border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 123.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.8pt;" valign="top" width="261"><ul type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/plug-in-fuentes-y-cdecs.html">Plug-in, fuentes y códecs</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/software-de-fsica-programas.html">Software de Física (programas)</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;">Chime :visualizar moléculas en 3D<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://modelscience.com/cl20_evl_sp.exe">Laboratorio de química (castellano)</a><o:p></o:p></span></li>
</ul></td> <td style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: rgb(254, 252, 208) none repeat scroll 0% 0%; border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0) -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 123.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 195.85pt;" valign="top" width="261"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><br />
<a href="http://wiki-fisica-quimica.wikispaces.com/" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" src="http://wiki-fisica-quimica.wikispaces.com/space/showlogo/1207870007/logo.gif" style="cursor: pointer; float: left; height: 64px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 46px;" /></a></span><span style="font-size: 85%;"><a href="http://wiki-fisica-quimica.wikispaces.com/"><b><span style="color: red;">Wiki de<br />
Física y<br />
Química...<br />
¡Colabora!</span></b></a> <o:p></o:p></span></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/otros-blog-de-fsica-y-qumica.html">Otros blog de Física y Química</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/web-de-applest-de-fsica-ingls.html">Web de applets de Física (inglés)</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/web-de-fsica.html">Web de Física</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/web-de-qumica.html">Web de Química </a><o:p></o:p></span></li>
</ul></td> </tr>
<tr> <td colspan="2" style="border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0); border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 391.65pt;" width="522"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><o:p> </o:p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6G-sifQiRCCNArdrRl6fwN8gpAFBoMXxl4cDYpLMmO6Vt0z8y5n-fWe5m4ubXei5wJIMRXnylznT981BL2lrW6v8pwJcx_vMLZ4Il5WoPvoL_rLNoxmo49PhJJgZws-a4DVNlfQ/s1600-h/ScreenHunter_101.gif" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163621663220435842" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6G-sifQiRCCNArdrRl6fwN8gpAFBoMXxl4cDYpLMmO6Vt0z8y5n-fWe5m4ubXei5wJIMRXnylznT981BL2lrW6v8pwJcx_vMLZ4Il5WoPvoL_rLNoxmo49PhJJgZws-a4DVNlfQ/s320/ScreenHunter_101.gif" style="cursor: pointer; display: block; height: 19px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 156px;" /></a></span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="2" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: rgb(254, 252, 208) none repeat scroll 0% 0%; border-color: -moz-use-text-color rgb(255, 153, 0) rgb(255, 153, 0); border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 391.65pt;" valign="top" width="522"><ul type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://www.educaplus.org/formularios/index.html">TABLAS Y FORMULARIOS</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/matemticas-para-entender-fsica.html">Matemáticas para aprender Física.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/applets-y-actividades-con-ellos.html">Applets y actividades con ellos...</a> <i>Enlace al CD con 500 applets del grupo de trabajo.</i><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/modelos-de-fsica.html">Modelos de Física </a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/webquest-eso.html">Webquest ESO</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/webquest-bachillerato.html">Webquest Bachillerato</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/recratefsica-y-qumica-y-otras-ciencias.html">Recréate....Física y Química y otras ciencias.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/biografas.html">Biografías</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/instrumentos-de-laboratorio.html">Instrumentos de laboratorio: calibre, osciloscopio.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/11/cmo-funciona.html">¿Cómo funciona....?: Un fluorescente, un microondas, una pantalla de plasma, una pistola magnética. Un holograma en 3D</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/videos-de-prcticas-de-fsica.html">Vídeos de prácticas de Física</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/enseanza-de-fq-y-ciencias.html">Enseñanza de FQ y Ciencias.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://www2.blogger.com/post-edit.g?blogID=27102657&postID=114617219103557819">Mapas conceptuales</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/05/prcticas-de-laboratorio-de-fsica-ingls.html">Prácticas de laboratorio de Física (Inglés)</a></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://modelscience.com/software.html">Simulación de un laboratorio de química (bajar en castellano, instalar y ejecutar.... muy bueno)</a></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><a href="http://www.acienciasgalilei.com/videos/video0.htm"><b><i><span style="color: #ff9900;">Colección COMPLETA de vídeos de Física: Universo Mecánico.</span></i></b></a></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 85%;"><b><i><a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/2007/02/enciclopedias-virtuales.html">Enciclopedias virtuales</a></i></b></span><span style="font-size: 85%;"><o:p></o:p></span></li>
</ul></td> </tr>
</tbody></table></div><span style="font-size: 85%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: verdana;"><span style="font-size: 85%;"><o:p><br />
</o:p></span></div><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-8333949948068064762008-10-10T01:16:00.006+02:002010-06-13T19:35:03.308+02:00Orientación académica y profesional para alumnos de ESO y bachillerato en España<div style="color: orange; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 130%;">¿APRENDER A APRENDER?</span></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><a href="http://escuelas.consumer.es/web/es/aprender_a_aprender/"><span style="font-size: 100%;"></span></a><span style="font-size: 100%;"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=27102657&postID=833394994806806476" title="Prepararse para los exámenes">Escuela para estudiantes de CONSUMER. Muy interesante.</a></span><span style="color: #006600; font-size: 130%;"> </span></li>
</ul><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color: #006600; font-size: 130%;">E.S.O. </span><map id="contenido-y-ademas" title="Y además, otros contenidos que pueden interesarte..."> </map> </div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2008/02/20/174721.php">Prepararse para lo exámenes</a></li>
<li><a class="listado-paginado-elemento-titulo" href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2006/04/04/150705.php" title="Los primeros suspensos">Los primeros suspensos</a></li>
<li><span style="font-size: 100%;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2008/06/29/178033.php" title="Implantación de las enseñanzas de la LOE">Implantación de las enseñanzas de la LOE</a></span></li>
<li><span style="font-size: 100%;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2008/09/19/180124.php" title="Jornada escolar, ¿continua o partida?">Jornada escolar, ¿continua o partida?</a></span></li>
<li><span style="font-size: 100%;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2008/09/10/179930.php" title="Cómo afrontar los cambios del paso a Secundaria">Cómo afrontar los cambios del paso a Secundaria</a></span></li>
<li><span style="font-size: 100%;"><a class="listado-paginado-elemento-titulo" href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2006/09/22/155794.php" title="Repetir curso">Repetir curso</a> </span> </li>
<li><span style="font-size: 100%;"><a class="listado-paginado-elemento-titulo" href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2006/09/07/155257.php" title="Exámenes de septiembre">Exámenes de septiembre</a></span> </li>
<li><span style="font-size: 100%;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/primaria_y_secundaria/2007/10/07/170223.php" title="Qué se puede estudiar después de la ESO">Qué se puede estudiar después de la ESO</a></span></li>
<li><span style="font-size: 100%;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2007/10/24/171031.php" title="Diversificación curricular">Diversificación curricular</a></span></li>
<li><span style="font-size: 100%;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2007/09/22/167177.php" title="Seguro Escolar Obligatorio">Seguro Escolar Obligatorio</a></span></li>
<li><span style="font-size: 100%;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2008/05/20/177085.php" title="Obtener el Graduado en Secundaria">Obtener el Graduado en Secundaria</a></span></li>
</ul><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 130%;"><span style="color: #990000;">BACHILLERATO</span></span></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2008/05/13/176782.php" title="Reclamar la nota de Selectividad">Reclamar la nota de Selectividad</a></li>
<li><a href="http://universidades.consumer.es/" title="Guía de Universidades">Guía de Universidades</a></li>
<li><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2007/06/08/163513.php" title="¿Quién se libra de la Selectividad?">¿Quién se libra de la Selectividad?</a></li>
<li><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2007/11/07/171522.php" title="El nuevo Bachillerato">El nuevo Bachillerato</a></li>
<li><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2008/07/09/178380.php" title="¿Quiénes tienen plaza preferente en las universidades?">¿Quiénes tienen plaza preferente en las universidades?</a></li>
<li class="contenido-y-ademas-ultimo"><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2008/06/29/178033.php" title="Implantación de las enseñanzas de la LOE">Implantación de las enseñanzas de la LOE</a></li>
</ul><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 130%;"><span style="color: red;">FORMACIÓN PROFESIONAL</span></span></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2008/01/27/174051.php" title="Estudiar Formación Profesional">Estudiar Formación Profesional</a></li>
<li><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2008/06/25/177972.php" title="Los nuevos títulos de Grado">Los nuevos títulos de Grado</a></li>
<li><a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2008/06/13/177718.php" title="Acceder a la universidad desde la FP">Acceder a la universidad desde la FP</a></li>
</ul><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-90150822272665361252008-10-03T02:20:00.001+02:002008-11-14T22:46:45.465+01:00Ondas y ópticaEsquema de ejercicios de ondas y óptica con avanzado nivel.<br /><a href="http://sky.net.co/physics/ondas.html">Waves and Optics</a><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-83802745845028337612008-10-03T02:16:00.004+02:002009-02-21T02:40:37.630+01:00Electromagnetismo<span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;">Flujo de campo eléctrico y magnético.<br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Pxyow3tVwAU&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/Pxyow3tVwAU&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;">Ley de Gauss<br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/2fMBHTDb1AA&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/2fMBHTDb1AA&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /></span></span>Un esquema de animaciones y problemas en inglés (mayoría) y español (algunos)<br /><a href="http://sky.net.co/physics/electro.html">Electromagnetismo</a><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;">Ley de Lenz</span></span><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/bkSsgTQOXVI&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&hl=es&feature=player_embedded&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><embed src="http://www.youtube.com/v/bkSsgTQOXVI&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&hl=es&feature=player_embedded&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />Aplicación de la ley de Lenz, donde podemos apreciar que el movimiento giratorio de un imán sobre un recipiente de aluminio que flota en agua, induce fuerzas electromotrices, que dan lugar a la aparición de corrientes inducidas y las mismas crean un flujo magnético que reacciona con el campo de los imanes permanentes, obteniendo como resultado la rotación del recipiente en el mismo sentido en que se hacen girar los imanes permanentes.<br /><embed id="VideoPlayback" src="http://video.google.es/googleplayer.swf?docid=-4815485866079687697&hl=es&fs=true" style="width: 400px; height: 326px;" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" type="application/x-shockwave-flash"></embed><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-23065747779515883212008-08-26T23:42:00.006+02:002008-10-26T23:08:48.167+01:00Ponencia en el I Congreso de Internet en el aula<a href="http://www.congresointernetenelaula.es/virtual"></a><strong>Ponencia:</strong> <strong>Aula Física y Química, a traves de un blog de enlaces y otro de descarga. </strong>CIENCIAS EXPERIMENTALES. Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa.<br />(CLM - Francisco José Navarro Rodriguez)<br /><strong>Madrid. 28 de junio de 2008. Palacio de Congresos y exposiciones.<br /></strong><a href="http://www.congresointernetenelaula.es/virtual/?q=node/629&id=86&congreso=presencial">Vídeo on line de la ponencia</a>. <a href="http://blip.tv/file/get/Internetenelaula-FranciscoJosNavarroRodriguezAulaFsicaYQumicaATravesDe953.flv">Descarga en FLV</a>. <a href="http://blip.tv/file/get/Internetenelaula-FranciscoJosNavarroRodriguezAulaFsicaYQumicaATravesDe953.wmv">Descarga en WMF</a>.<br /><a href="http://www.congresointernetenelaula.es/virtual/?q=node/46&eid=209">Contribución.</a><br /><br /><center><div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_564897"><a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/Internetenelaula/aula-fsica-y-qumica-a-traves-de-un-blog-de-enlaces-y-otro-de-descarga-presentation?src=embed" title="Aula Física y Química, a traves de un blog de enlaces y otro de descarga">Aula Física y Química, a traves de un blog de enlaces y otro de descarga</a><a style="left: 0px ! important; top: 0px ! important;" title="Pulse aquí para bloquear este objeto con Adblock Plus" class="abp-objtab-05452958847723226 visible ontop" href="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=m28b1aula-de-fqponencia-de-francisco-jos-navarro209-1219392267320660-9&stripped_title=aula-fsica-y-qumica-a-traves-de-un-blog-de-enlaces-y-otro-de-descarga-presentation"></a><object style="margin: 0px;" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=m28b1aula-de-fqponencia-de-francisco-jos-navarro209-1219392267320660-9&stripped_title=aula-fsica-y-qumica-a-traves-de-un-blog-de-enlaces-y-otro-de-descarga-presentation"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=m28b1aula-de-fqponencia-de-francisco-jos-navarro209-1219392267320660-9&stripped_title=aula-fsica-y-qumica-a-traves-de-un-blog-de-enlaces-y-otro-de-descarga-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;">View SlideShare <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/Internetenelaula/aula-fsica-y-qumica-a-traves-de-un-blog-de-enlaces-y-otro-de-descarga-presentation?src=embed" title="View Aula Física y Química, a traves de un blog de enlaces y otro de descarga on SlideShare">presentation</a> or <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?src=embed">Upload</a> your own. (tags: <a style="text-decoration: underline;" href="http://slideshare.net/tag/educaci-n">educación</a> <a style="text-decoration: underline;" href="http://slideshare.net/tag/congreso">congreso</a>)</div></div><img style="visibility: hidden; width: 0px; height: 0px;" src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyMTk3ODc2ODk1NjImcHQ9MTIxOTc4NzY5NjkwNiZwPTEwMTkxJmQ9Jm49Jmc9Mg==.gif" width="0" border="0" height="0" /></center><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-43000647041730646472008-06-27T16:32:00.005+02:002008-12-10T12:33:49.061+01:00Bienvenidos a la ponencia de Aula de FQ. Gracias por estar ahí.Como la cosa está tan seria, propongo una discusión sobre humor -relacionado con las Ciencias.....El otro día encontré este chiste, fantástica ejemplificación del principio de Arquímedes que lleva por título <span style="font-weight: bold;">"Adiós, mundo cruel"</span><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiGf69wnrsZongWuxEfApj91FVsIVeZ9tf2H2mEqQYA8Zr52WSBSp-fP6sUfZNhUyp_S-ByBXKg8L4-WtZhWS-fmoYYkJ2K-PNPgbOcMdkc0EkU2eQctXd_1WzyA8wkLMs3r85gA/s1600-h/adios-mundo-cruel.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiGf69wnrsZongWuxEfApj91FVsIVeZ9tf2H2mEqQYA8Zr52WSBSp-fP6sUfZNhUyp_S-ByBXKg8L4-WtZhWS-fmoYYkJ2K-PNPgbOcMdkc0EkU2eQctXd_1WzyA8wkLMs3r85gA/s400/adios-mundo-cruel.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5216569828163720546" border="0" /></a><br />La encontré en el interesante blog A desgana<br />Gracias a José Luis Cebollada.<div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-31722703769287868312008-06-12T10:45:00.002+02:002008-11-14T23:07:23.605+01:00FísicaFácil<a href="http://www.fisicafacil.com/">FísicaFácil</a><br />Presenta pruebas PAU <span style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;">RESUELTAS </span>de Física y Mecánica, además de materiales para 3º de ESO.<br />Administrada por Luis Alberto Crespo Sáiz desde nov-2006, profesor del IES Marque´s de Santillana de<br />Torrelavega (Cantabria).<div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-29930074919843721002008-06-11T01:34:00.000+02:002008-06-11T01:34:33.528+02:00700 applets comentados. Ideales para 2ºBTO/ Física<a href="http://perso.wanadoo.es/oyederra/marcos/marco6.htm">2ºBTO/ Física</a><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-42446593909856619682008-06-11T00:39:00.000+02:002008-06-11T00:39:21.769+02:00Graph una herramienta para dibujar funciones<a href="http://www.padowan.dk/graph/">Graph</a><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-3399772350714365112008-06-11T00:32:00.000+02:002008-06-11T00:32:30.640+02:00Departamento de FQ del IES Vallecas Magerit, por Vicente Martin<a href="http://perso.wanadoo.es/vicmarmor/index.htm">PROBLEMAS DE FISICA por Vicente Martin</a><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27102657.post-34461714465085148092008-05-20T23:36:00.001+02:002008-05-20T23:49:52.881+02:00Animaciones de Física (mecánica, óptica, electricidad...) (francés)<span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);">Impresionante lugar en el que se enlazan animaciones que simulan (¿o simulaciones que animan?) todo tipo de fenómenos y dispositivos, o aparatos.</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);">A buenos entendedores, pocas palabras bastan...</span><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);">Todas las explicaciones están en Francés.</span><br /><br /><ul><li><a href="http://www.univ-lemans.fr/enseignements/physique/02/meca/menumeca.html">Mecánica (87)<br /></a></li><li><a href="http://www.univ-lemans.fr/enseignements/physique/02/electri/menuelec.html">Electricidad (73)<br /></a></li><li><a href="http://www.univ-lemans.fr/enseignements/physique/02/optigeo/mnuopgeo.html">Óptica geométrica (35)</a><br /></li><li><a href="http://www.univ-lemans.fr/enseignements/physique/02/optiphy/mnuopphy.html">Óptica física ondulatoria (37)<br /></a></li><li><a href="http://www.univ-lemans.fr/enseignements/physique/02/electro/mnueltro.html">Electrónica (51)</a><br /></li><li><a href="http://www.univ-lemans.fr/enseignements/physique/02/thermo/mnutherm.html">Termodinámica (19)<br /></a></li><li><a href="http://www.univ-lemans.fr/enseignements/physique/02/divers/mnudiver.html">Diversos: Física, cosmología, estática de fluidos, dinámica de fluidos, mecánica cuántica, útiles matemáticos (importantes), otros. (60)<br /></a></li><li><a href="http://www.univ-lemans.fr/enseignements/physique/02/cours_elec/index.html">Circuitos eléctricos: curso y problemas.</a></li><li><a href="http://www.univ-lemans.fr/enseignements/physique/02/divers/mnujeux.html">Recreaciones de juegos, grafismos y autómatas celulares (23)</a></li></ul><span style="font-weight: bold;">¿Alguien da más?</span><a href="javascript:void(0)" tabindex="10" onclick="return false;"><span></span></a><div class="blogger-post-footer">Aula de Física y Química</div>Francisco José Navarrohttp://www.blogger.com/profile/10649245800496751675noreply@blogger.com1