Aviones en el cielo
- Introducción: Mientras observamos los aviones en el cielo nocturo (cielos claros y poco iluminados), podemos hacernos preguntas que requieren una meditada respuesta.
- Retos para el alumno:
- Cuando comanzamos a ver un avión en el horizonte y cuando dejamos de verlo....¿qué lugares hay por debajo del avión (verticalmente hacia abajo)? ¿cómo afecta el perfil orográfico del terreno a las lineas de horizonte? ¿afecta la altura a la que vuela el avión?
- Si suponemos que el avión vuela a velocidad de crucero (pongamos 500 nudos).... ¿cómo es que cuando está encima de nosotros parece que viaja más deprisa? ¿Cuánto tiempo tardará en cruzar nuestro cielo visible ¿cómo afectará la altura?
- Diseña un modelo en 2D que reproduzca esta situación.
- Recursos:
- Google Maps / Google Earth para conocer las líneas de horizonte de entrada y salida del avión en el cielo visible. Tendrán que conocer el territorio en el que van a realizar la medida, nombrar las montañas del horizonte y medir su altura. En definitiva realizar un diagrama similar a este.....
- Alturas y velocidades crucero de aviones comerciales. Nos ayudaremos de una web excelente que permite el seguimiento de aviones, barcos.... en tiempo real. De este modo podremos seguir la trayectoria, velocidad y altura de un avión que vuele REAMENTE en nuestro territorio.
